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校训:        

2017至2018年中职学生技能竞赛“物联网技术应用与维护”报道

 

2017至2018年中职学生技能竞赛“物联网技术应用与维护”报道

      一、竞赛项目介绍
      “物联网”竞赛项目,重点在于考核中职学生对于物联网技术、设备、应用的认知与实操能力,以项目任务的形式考核学生对于物联网设备、系统的安装、部署、使用、维护等能力。通过这些技能的考核,进一步促进物联网相关专业方向的开设,准确把握行业企业需要实用技能,深化中职学校教学方法的改革,切实培养行业企业需要的高素质物联网技术应用人才。
      竞赛包括以下几大部分内容:
      1.物联网感知层设备安装与调试
      2.物联网网络传输层连接与配置
      3.物联网应用层系统部署与配置
      4.物联网应用系统使用与维护
      竞赛涉及环境监测、社区安防、智能商超、物业管理等应用场景。

      “物联网”竞赛项目,2017学年广州市中等职业学校学生职业技能竞赛,项目名称为“移动物联网”,是团体赛,每队3人,使用智嵌公司的设备。2018年广东省中等职业学校学生职业技能竞赛,项目名称为“物联网技术应用与维护”,使用新大陆公司的设备。

      二、竞赛项目团队取得的成绩
      本竞赛项目团队由钟培力、陈嗣荣老师负责,选手由15-10T高泽鸿、15-10T张家俊、16-7T余泽涵组成。

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2017年10月22日,获得广州市赛第一名(一等奖),获得代表广州市参加该项目的省赛资格。

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2018年1月27日,取得了省赛二等奖,获得参加该项目国赛遴选赛资格。
2018年4月1日,国赛遴选赛未取得国赛资格。

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平时训练

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外出交流

计算机技术教学部
2018.4.28

2017至2018年中职学生技能竞赛“网络安全”报道

 

2017至2018年中职学生技能竞赛“网络安全”报道

      在过去的2017年,由学校计算机技术教学部负责的中职学生技能竞赛“网络安全”项目,经过指导教师团队的辛勤付出和努力,省市竞赛成绩比2016年更进一步。
      一、取得的成绩:
      1、于2017年10月21日获得广州市中职学校学生技能大赛网络安全项目个人第一名(一等奖,参赛学生:杨嘉伟,指导教师:卫乃坤)和个人第6名(二等奖,参赛学生:赖泰山,指导教师:王婷婷),取得代表广州市参加省赛(网络空间安全)参赛资格。
      2、于2018年1月12日获得广东省中职学校学生技能大赛该项目个人二等奖(参赛学生:杨嘉伟,指导教师:卫乃坤)和三等奖(参赛学生:赖泰山,指导教师:卫乃坤)。
      并取得了参加广东省中职网络空间安全赛项集训与二次选拔的资格。

      二、赛事介绍:
      本赛项为学生个人赛,市赛(网络安全)比赛技能重点考核网络组建与安全配置、操作系统安全防护、网络应用服务安全防护等方面的实操能力。主要的知识技能包括以下三个模块:模块一 网络组建与安全配置(25%);模块二 操作系统安全防护(35%);模块三 网络服务安全(40%)。省赛(网络空间安全)竞赛内容以两个阶段的实际操作为主,第一阶段是单兵模式系统渗透测试(70%);第二阶段为攻防对抗(30%),重点考核参赛选手网络连通、网络系统安全策略部署、信息保护、网络安全运维管理的综合实践能力。

      三、回顾历程:
      1、选手组队
      本项目于2017年暑假组建了学生集训队,9月初确定参加市赛人选,分别是15-4H班(计算机应用创新班)杨嘉伟、16-7T计算机网络技术(订单班)赖泰山、16-14T电商班黄助创3位同学。辅导教师团队为计算机技术教学部卫乃坤、罗浩老师和新入职教师王婷婷。

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图1. 参赛选手及指导团队(左起:赖泰山、杨嘉伟、黄助创、卫乃坤、罗浩)

      2、集训
      本项目于2017年7月中旬起正式开始基础集训(当时为暑假期间),8月底经过选拔,9月初组成参赛团队。至比赛正式开始前,每周只是周日休息一天。其他时间围绕着竞赛规程内容一步步进行集训和强化。
      3、比赛:市赛(网络安全)于2017年10月21日在我校举行。

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图2:选手比赛现场场景

      4、省赛于2018年01月12日在广东东莞理工学校举行。

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图3.广东省中职学校学生技能大赛赛前说明会及赛场

      四、意义及展望

中职技能大赛是展示中职学生技能风采的最佳平台,通过这个平台,让社会各届更加关注中职学生在技能方面的能力发展——原来中职学生的技能水平也可以这么高这么强!

于我们而言今年的进步是可喜的,成绩都比上届进了一步,与高水平学校的交流竞技,更多是收获。参赛选手自我总结时也提到,尽管集训过程很辛苦,但真的学到很多很多有用的知识技能!同时也可以看清自身的实力(未能进入国赛),在下一届的赛事准备期间有针对性地进行调整,争取年的成绩继续提高。

计算机技术教学部
2018.4.28

2017年中职学生技能竞赛“树莓派创客”报道

 

2017年中职学生技能竞赛“树莓派创客”报道

      2017年广州市中等职业学校学生技能竞赛“树莓派创客”项目于11月25日在我校举行,此次竞赛有来自7间学校的共21 名学生参加竞赛,我校有4位学生参加。经过几个小时紧张的比赛,我校由温荣祥老师指导的15-1T陈祖铭、16-9T叶钟发同学分别获得一等奖(第1名)和二等奖(第3名),由蔡进业老师指导的16-6T刘泽森同学获二等奖。

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计算机技术教学部
2018.4.27

2018年中职学生技能竞赛“网络搭建与应用”报道

 

2018年中职学生技能竞赛“网络搭建与应用”报道

      由计算机技术教学部负责的中职学生技能竞赛项目“网络搭建与应用”,经过参赛选手和指导老师的辛勤付出,在各级别的竞赛中均取得了较为突出的成绩!
      一、取得的成绩:
      1、2017年10月28日,一队选手(李鑫、陈炫兆)取得了广州市赛的一等奖,获得代表广州市参加该项目的省赛资格;
      2、2018年1月29日,二队选手(谭正、莫伟)取得了省赛二等奖;
      3、2018年3月31日,一队选手(李鑫、陈炫兆)在国赛遴选赛中总成绩取得第六名,遗憾没有获得参加该项目的国赛资格。
      二、赛事介绍:
      该技能竞赛项目为团队项目,由两位选手组成,可综合检验选手组建企业级计算机网络环境的能力,包含三大配置模块:网络设备配置、Windows操作系统配置、Linux操作系统配置。本技能竞赛项目紧贴实际的计算机网络生产环境,可培养中职学生对计算机网络技术的兴趣,提高其重视程度,促进学生对计算机网络配置的动手操作能力,对于中职学生在计算机网络方面的职业生涯而言,意义重大,影响深远。参加本技能竞赛项目的优秀选手,完全能轻松胜任中至大型计算机网络环境的搭建和管理工作。
      三、回顾历程:
      1、一队选手:
      该组两位选手是来自15-7T李鑫和陈炫兆,在市赛中获得一等奖,遴选赛第六名。指导教师为计算机技术教学部廖伟文老师和吴风雨老师。

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图1:选手李鑫、陈炫兆与指导教师合照

      2、二队选手:
      该组两位选手是来自16-9T的谭正和莫伟。

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图2:选手谭正、莫伟

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图3:选手谭正、莫伟与指导教师合照

      3、集训。
      选手在2017年8月的暑假正式开始集训,至比赛正式开始前,每周只在周日休息半天。而寒假期间,大部分时间仍在紧张地进行集训。

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图4:选手集训场景

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图5:选手李鑫和莫伟在交流

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图6:与中山建斌交流合照

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图7:与中山中专、顺德胡锦超进行竞赛交流

      四、意义及展望
      中职技能大赛是展示中职学生技能风采的最佳平台,通过这个平台,社会各届可以看到中职学生在技能方面的能力——原来中职学生的技能水平也可以这么高这么强!参赛选手自我总结时也提到,尽管集训过程很辛苦,但真的学到很多实用的知识技能!
      本项目因选手失误虽遗憾地未能取得参加国赛资格,但我们可以看清自身的位置,更有信心地挑战下一届的赛事,吸取经验与教训,切实调整训练策略,争取下一年更优秀的成绩。

 

计算机技术教学部
2018.4.30

2017至2018年中职学生技能竞赛“三维动漫制作(动画片制作)”报道

 

2017至2018年中职学生技能竞赛“三维动漫制作(动画片制作)”报道

      由计算机技术教学部负责的中职学生技能竞赛项目“三维动漫制作(动画片制作)”,经过参赛选手和指导老师的辛勤付出,在广东省和广州市各级别的竞赛中均取得了较为突出的成绩!

      一、取得成绩
      1、参加由广州市教育局主办《2017学年市中职学生职业技能竞赛——三维动漫制作赛项》,获1个一等奖(全市第1名)和1个二等奖(全市第2名),同时获得了参加省赛的资格。
      2、参加由广东省教育厅主办《2017-2018年度省职业院校技能大赛——中职组动画片制作赛项》,获二等奖。
      3、参加广州市教育局主办《广州市中职学生“文明风采”系列评比活动——影视动漫制作类》,获一等奖。

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算机教学部王溧主任、黄玉霞老师、李闽榕老师、黄卓渊同学和杜俊彦同学合影

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参赛选手黄卓渊、杜俊彦和指导老师范健华合影

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参赛选手黄卓渊、杜俊彦和林灿炫合影

      二、赛事介绍
      三维动漫制作类竞赛是基于软、硬件环境,按照比赛要求,完成角色模型的建立,运用场景,创作一段卡通风格的三维动画,必须有片头。具体需要完成的工作包括三维建模、UV整理、贴图绘制、材质设计、非角色动画与角色动画、灯光布置、渲染、合成等。角色建模与角色动画作为三维动画中最核心的部分,旨在指导学生对三维动画核心技术的熟练掌握。评比内容分为动画基础、动画创作二个模块。

      三、回顾历程
      1、选手组队
      本项目于2017年初组建学生梯队,2017年6月确定3名参加市赛人选 。
      一队选手是15-15T班杜俊彦和16-16T班黄卓渊两位同学。辅导教师为范健华和黄玉霞两位老师。
      二队选手是16-16T林灿炫同学,辅导教师为李闽榕老师。
      2、集训
      集训前,选手利用平常课余时间进行训练。集训时,选手全程集中进行训练。本项目于2017年7月1日正式开始集训(当时为暑假期间),至比赛正式开始前,每周日休息一天。

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李闽榕老师辅导参赛学生

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学生训练场景

      四、意义及展望
      三维动漫制作类技能竞赛帮助学生在提高技能的同时强化职业道德的意识,对他们技能操作的专业性和规范性等要求更高, 同时各个兄弟学校一起参赛, 既是切磋也是互相提高,强化学生在技能操作时的效率和作品质量意识, 改变以往不严谨的操作习惯, 为学生专业技能水平和职业道德素养的养成提供了条件。
      同时,竞赛对于辅导竞赛的老师也是一种挑战。教师因此需要了解和掌握更多的知识和技能,才能辅导学生的进步。这个过程能促进教师不断学习,让自己的专业知识能与生产发展同步,紧跟产业步伐, 更新教学内容,改进教学方法,整体提高自己的业务水平。

 

计算机技术教学部
2018.4.27